Glossaire

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  • Âge chronologique
    L’âge chronologique correspond à l’âge d’une personne mesuré en unités (généralement des années), de la naissance à une date donnée.
  • Âge fonctionnel
    L’âge fonctionnel fait référence à la condition physique d’une personne, par rapport à d’autres personnes du même âge chronologique et sexe.
  • Âge médian

    L’âge qui divise une population en deux groupes numériquement égaux, c’est-à-dire où la moitié des personnes sont plus jeunes que cet âge et l’autre moitié plus âgées. (Source)

  • Âge physiologique
    L’âge physiologique ou biologique permet de mesurer si le corps fonctionne bien ou mal par rapport à l’âge chronologique.
  • Âge psychologique
    L’âge psychologique correspond à l’âge que l’on a dans sa tête, dans ses actes et dans son comportement. Il est subjectif et repose sur l’auto-évaluation d’une personne.
  • Âge social
    L’âge social reflète des attentes culturelles et sociales quant à la façon dont les gens devraient agir à un certain âge. Il s’agit d’une estimation des capacités d’une personne dans des situations sociales qui sont relatives à des normes.
  • Annualisation du temps de travail

    L’

    L’annualisation du temps de travail permet de calculer et d’organiser le temps de travail (et la rémunération) des travailleurs sur une période d’un an. C’est un moyen d’assurer une flexibilité du temps de travail. (Source)

    permet de calculer et d’organiser le temps de travail (et la rémunération) des travailleurs sur une période d’un an. C’est un moyen d’assurer une flexibilité du temps de travail. (Source)
  • Apprentissage tout au long de la vie

    L’

    L’apprentissage tout au long de la vie concerne toutes les activités d’apprentissage menées pendant toute sa vie en vue d’améliorer ses compétences, ses connaissances et ses qualifications. Il s’agit d’un concept général selon lequel une personne reçoit un enseignement flexible, varié et disponible à différents moments et en différents endroits tout au long de sa vie. L’apprentissage tout au long de la vie englobe l’éventail complet de l’apprentissage formel, non formel et informel. (Source)

    concerne toutes les activités d’apprentissage menées pendant toute sa vie en vue d’améliorer ses compétences, ses connaissances et ses qualifications. Il s’agit d’un concept général selon lequel une personne reçoit un enseignement flexible, varié et disponible à différents moments et en différents endroits tout au long de sa vie. L’

    L’apprentissage tout au long de la vie concerne toutes les activités d’apprentissage menées pendant toute sa vie en vue d’améliorer ses compétences, ses connaissances et ses qualifications. Il s’agit d’un concept général selon lequel une personne reçoit un enseignement flexible, varié et disponible à différents moments et en différents endroits tout au long de sa vie. L’apprentissage tout au long de la vie englobe l’éventail complet de l’apprentissage formel, non formel et informel. (Source)

    englobe l’éventail complet de l’apprentissage formel, non formel et informel. (Source)